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初三

【初三·小区的花园也是学校】张书凡(师达中学)

时间:2017-12-01 16:09:46来源:发布:国思访问:
    作者:张书凡(师达中学)
  不知从何时起,居住的小区里多了一片花园。花的种类不多,只有几种有代表性的北方很少见的花。我每次走过时,花香溢满我的鼻腔,让我为之动容。
  出于对花的兴趣,让我不禁拜访花园的主人。四处探访,轻敲了门,伴随着“吱呀”的开门声,以为满鬓苍白的老人走了出来。
  他得知我是来赏花的,便示意我进去,脸上挂着憨厚的微笑,滔滔不绝地像我讲起花来:虫媒传粉,花媒传粉……曲曲折折的石径通向园的尽头,浅棕色的栅栏,红的发紫的花儿在园中央盛开着,他撷取一朵小花,用镊子解剖花的结构给我看,一条条优美的弧线映入我眼帘,这花像是傲气的国主,力挺向上,不让半分。听着他的解说,我不禁感叹一朵小花中也有如此玄妙的大千世界,每一颗微粒似乎是那么微不足道,又似乎是那么不可思议。这些从实践中得来的花的知识让我受益匪浅,再纵观整片花海,我不禁低头沉思:人生是否也如这花海中的每一株花儿一般,一件件普通平凡事的背后,是否也有宇宙般广阔浩大的领悟和感识等待我们去探寻?而当我们迷茫于整片花海时,却殊不知每一朵可爱的小花就在我们脚下。花园给我的知识和感悟使我再回首观望时,已不一般了。或许这一点点的认真与思考,在如学校般的花海中映衬得毫无痕迹,因为这“花园学校”可能还有很多等待我去探寻。
  随着与老人愈来愈熟,我也常来赏花,但奇怪的是,每当我问他为何要种这些花时,他总是沉默良久,才和我讲话。
  直到一个雨天,我到老人家小坐。他背对着我,面向花园,叹了口气,告诉我花园的来历:他年轻时是土木工程系设计师,常随工地四处迁移,最终为谋生留于京城,每当思乡时便种一株花,渐渐地成了整个花园。这花是他家乡的特产,一般人是不知道的。老人愈说愈激动,竟自己走向雨中,摘一朵花,紧握于胸口,呆呆地望向天空。雨水浸湿了他泛黄的马褂和粗大的喇叭裤,他仿佛浑然不知。再观向这花海,一株株小花萎靡着,放下亭亭玉立的身子,似乎也成为一个思乡的游子;再观向整个花海,红艳的花儿也低下了头,好像在祈祷什么;再观向人生的花海,属于思乡的那一片花瓣似乎在此时格外的闪亮。呵,这花园,是一位古稀之年的老人,对自己乡愁的一方固守,更是他精神的寄托啊!
  花儿都正是因为有根有系,才能生长得茂盛,妩媚动人。而当今社会,又有多少“无根”的人们在四处漂泊游荡,他们,与花园中的残花烂叶,没有区别吧?一片片无根的花儿,哪怕是在淅淅沥沥的小雨中,或许也是承受不住的。人没了“根系”,生活中稍失意的小事,恐怕也会引起对故乡的思念。
  时间久了,不必和老人打招呼,便可从花园直来直往。我有时也会学着老人的样子摘一朵花置于胸口,呆呆地望着天空。这花园,是一所学校,带给我如高山仰止般人生的感悟。
评语:(37分)文章结尾收的很自然,叙事后的议论做的很不错;但是,文章叙事时仍有些拖沓,叙事应利
          用特点来集中使用情节,突出重点细节即可。文章在和“学校”方面的点题,表达应贯穿全文,加油!



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