作者：杜宇航（11学校）
在那一个平凡、普通的日子里，我做了一个不平凡的选择，一个关于我以后、关于我人生的重大的选择。就在新生培训时，老师十分突然的告诉我们需要选择中考科目意向。在当时，作为一个完全不知道化学、生物、物理、历史到底要讲什么的我来说，完完全全就是一个迷茫和负担。
在上完三天的体验课后，我终于明白了所有科目都讲的是些什么，心里也慢慢有了方向。在这几天里，母亲和父亲听了许多许多的关于此次选科的讲座。而这些讲座仿佛提前商量好了一样，都在说：“选物理好，以后的路更加宽”。可是，在听完体验课后，我已经在心里想好了要选择的科目。刚想告诉他们，就被母亲的一句：”物理必须选，就算没有兴趣也要选。”投了反对意见。
我跟母亲说：“可是，如果在化学生物与物理之间，我更想选择化学生物而不是物理。”于是母亲便开始给我讲了一堆大道理，什么选物理以后会轻松，什么选物理比化学生物更有用等等等。我那颗不坚定的心动摇了，可我还是想问：真的只有选择有用的科目吗？这个问题在我脑海里久久不能寻找出答案。在母亲的逼迫下与本身就不坚定的内心，我渐渐向选择物理这个答案靠拢。母亲对我说：“你可以先好好想想，因为，决定权在你手里。”
过了许久，我看来许多文章，果不其然，大部分文章都在写“选物理怎么怎么好。”在“有用”与“兴趣”直接应该怎么选择？我举棋不定。但是，当我看到文章最后一句话时，我明白了，明白了自己应该选择什么。“孩子的路，让孩子自己选择，不要让他对学习感到厌倦。”
在“有用”和“兴趣”之间，我选择了“兴趣”，也就是，我不顾父母的反对选择了化学生物学习。即使以后会有坏处，甚至会失去很多机会，可我不后悔。因为最后不失去学习的动力，而是很有兴趣地去学习，为什么要后悔呢！
评语：（37）面对选材，自己心里变化细节的描绘生动、充实，从不同角度谈了不后悔的事件，使内容
具体。但结尾总结的表达不突出。
