【引言】 有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。很多考生刚开始也抱着一种将信将疑的态度，每到考语...

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【引言】
有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。很多考生刚开始也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要“酝酿”一番，希望能找到所谓的“感觉”。事实上，学语文，是需要一套科学的方法的。
高二，整个高中生涯承上启下重要的一年；
高二，学生学习前进与后退的分水岭，往往在高二形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。
高二，语文考试已经基本同高考试卷内容一致。同时，高考的改革必将渗透到高二的教与学，高二也是提升高考语文分数的关键时期和最佳时期。
【课程的特点及作用】
1. 是提前适应北京高考试卷，做好高一至高二衔接过渡，补加高中语文阅读能力和写作能力的首选课程；
2. 既延续了春季班学习内容，又能实现新学期专项纵深、突破；
3. 集训内容将涉及：现代文阅读与写作+文言文阅读与写作+古诗词鉴赏与写作+名著导读与分析；
4. 假期重点题型将分为两类：一是各种文体巩固与训练（阅读和写作）；二是文化常识及名著导读和训练；
5. 通过集训，将对现代文阅读、文言文阅读、古诗词阅读的题型有深刻认识，做到轻松应对，夺取高分；同时还尝试各种文体的写作和进行名著鉴赏（结合高考题）。
6 本次课程，既能查缺补漏，又能培优拔尖，将为高二及高三打下坚实基础。
【课程安排】
（采用合作探究、讲练结合方法，教师示范分析讲解，学生现场强化训练巩固，教师现场批改反馈，师生总结提升）
第一讲：高考实用类阅读（社科类+自然科学类）考试说明讲解+各类题型系统梳理与训练
第二讲：高考文学类阅读（散文）考试说明讲解+各类题型系统梳理与训练
第三讲：高考文学类阅读（小说）考试说明讲解+各类题型系统梳理与训练
【备注】两种现代文的阅读将会根据《2018考试说明》，选取最新题型，进行系统训练，在高一的基础上，全面掌握。
第四讲：写景类散文、状物类散文文体特点和范文欣赏+写景类或状物类散文写作指导
第五讲：小说结构分析+经典小说鉴赏+小说写作指导
【备注】以阅读促写作，在高一记人叙事类写作的基础上，学会写景状物类和小说的写作，丰富写作的能力范围。
第六讲：高考文化常识串讲+高考文言文基础考点讲解+文言文阅读各类题型系统梳理与训练
第七讲：文言知识学习和讲解+文言文人物传记结构分析+经典人物传记欣赏+人物传记写作
【备注】选取《史记》《左传》片段以及名家人物传记进行讲解，让学生充分体会古代名家文笔的精妙，在讲解文言文知识和题型的基础上，力求让学生学会使用文言文来创作小传记。
第八讲：古代诗歌简史+古代经典诗歌鉴赏+高中诗歌鉴赏类型题训练+古诗写作指导（一）
第九讲：古代经典诗歌鉴赏+高中诗歌鉴赏类型题纵深训练+古诗写作指导（二）
【备注】选取杜甫、李白、王维、苏轼等名家的作品进行鉴赏。力求在讲解过程中，体会人物的人格魅力与诗歌的魅力。让学生学会古诗鉴赏以及简单的古体诗写作。
第十讲： 孔子和《论语》导读+《论语》经典语句分析1+高中名著阅读题型训练（一）
第十一讲：《论语》经典语句分析2+高中名著阅读题型训练（二）
第十二讲：《论语》经典语句分析3+高中名著阅读题型训练（三）
【备注】《论语》是高中必读必考的文化经典，我们将选取二十篇中最经典最贴近实际的一些篇章，让学生充分领略其中蕴含的道理，指导我们的学习和生活。

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