作者：欧阳稚茗(清华附中)
人的一生会读懂很多，也会领悟很多。在一些原本无味的处境之下，也能在当中受益匪浅。
在上个学期，合唱团开始训练，两三个小时的练习使我寻找不出一丝有趣的地方。早已熟悉的了如指掌的乐谱还要不停的重复练习千百遍，我们觉得十分没必要。
上课练习时的我们虽然很专注，毫无怨言，但每当老师说：“同学们，今天的训练就到这里”时，教室里便嘈杂不堪，如一道雷鸣般从空中闪络。“唉……本来一周一次还算人性，可是一训练居然又多了一次。”“就是啊，就是啊!每次回到家中便得奋笔疾书!”这种怨言总会有人不停地应和。
可不久后，我便知道了老师要求严格的原因。为下一次演出老师可谓是操碎了心。每次我们唱的不标准时，她总是百听不厌的，耐心地位我们指出错误，还给我们示范。当看到她在训练后咳嗽的模样才得知她为我们付出的如江水般多，对我们每个人的帮助是多么得有力。
而见她的时候仍在更改演出内容那疲惫而坚持的身体，总觉得我们的抱怨和不满不应该出现。
老师都如此的认真对待，可仍有人把“有事”当做自己的推脱。也许，他们并未了解老师的用心，也从未体会她对待工作的细心。内心不禁有些苦涩，在她不在时会与同学一起将她的空水杯填满。司空见惯的眼神，冷嘲热讽的言语，漫不经心的态度都朝着她去，但她为了让我们的演出更加精彩，让我们脸上有光彩，便一直假装置止不管。其实，从始至终错的都不是她，是她才使我们学会了那么多首歌曲，锻炼了许多技巧，受益终身。
可我们仍旧毫无知觉，满满不情愿，不把事情放在心上，态度极其不好。原本这个美丽社团的样子面目全非，却从未找到自身的原因。她是一个既负责又善良的好老师。她从未因我们的原因责骂我们，而取而代之的是她那温柔的鼓励。
其实，我们未读的还有很多很多，数不胜数。我们应该尝试着理解别人，反思自己。这样会发现很多别人无法发现的东西，有截然不同的收获。
评语：文章能写出对老师的认识过程，很好!但本文议论叙述的内容偏多，在讲述老师的坚持时，缺少相应
的细节。应把握好叙议之间的比例，叙为主而议为辅，加油!