作者：任思源(清华附中)
我们班的班牌掉了。
早上，我从班门口路过时，发现了这一点。然而，我不在乎。我们班已被随意请复习假快搞得四分五裂了，班级的荣誉感也消磨了。
但我不知道的是，这天发生的一场对话，像粘合剂一般，把原本四分五裂的班级在我心中重新焊接起来。
这天下午，物理老师找我这个课代表批卷。然而，就我一个人去，该来的人都没来。我又回班里叫人。“谁能帮个忙?”我试着探问。
在问之前，我就臆断，一定没人去。果然，一个个头挂着耳机线的同学全都没反应。他们低着头，面无表情，远远望去，像树丛中的蘑菇。
“我和你去。”方哥这洪亮的声音在我耳畔响起。他眼中炯炯有神，直着背，挺着腰，仿佛像个代表国家的谈判代表。
“天啊，有半桌子高的卷子!”我不敢直视眼前的卷子。再看看方哥，却是面不改色心不跳，好个泰然自若的壮士。他抄起红笔就开始工作。看着他，我也只好开始干。
过了一会儿，老师见工作量太大，又找来几位外班同学来帮我们。
“把卷子分给他们些吧!”我一边对身边的方哥说，一边想从方哥手中抽出几张卷子。
“不。”方哥口气倒是很坚定，着实惊了我一大跳。他连头也不抬，还在“奋笔疾书”。我有些诧异地仔细审视他，竟发现了他脸上平日难以见到的严肃。他镇定，他泰然，他像勇士，他像谋臣，他又像一座高大的丰碑，而我在一旁，却自然而然地成了旁观者。
我顿时——无言以对。
“我不同意给他们我们班的卷子。自己人的卷子，可不得自己判嘛?给他们判，那岂不是承认自己不如人家了。”这话语里透出一丝豪气。他忽然抬起头，用坚如砥柱的目光看着我。我感觉到，他带给我的，是强烈的责任心。
我突然想到，我之前对他的不屑。我曾经不只觉得他爱打闹，我曾经不只觉得他成绩一般，我曾经不只觉得他有些冷淡。多少次对他的需求嗤之以鼻，又多少次假装跑开没听见他的呼唤，我早已不记得。可是如今，与他判卷子，我为他自豪，为他骄傲，为他在心底竖起永不弯曲的大拇指。他令我这个自诩功于学业而忽视班级的人，在他的影响下体会到为班级做事的骄傲。
“好，我们自己判。”我下定决心工作。“方哥，你是好人。”我拍拍他的肩头。“你也是!”方哥回了一句。我们面面相觑。微笑之后，我们又开工了。
第二天，我来到班级，发现班牌被高高插在门梁上。我感到骄傲，我也大概知道了这是谁所为……
有了如此精神，方哥怎能不是义士?有了如此精神，怎么会让我缺少班级荣誉感?
评语：文章能写出同学的班级感来，叙事较为自然流畅，很好!但文章叙事的重点仍不突出，引入部分太
长，而这场对话没重点写，文末的议论应扣“对话”来写，加油!