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高中

【高一·挑一把“人生刀”】廖静秋(人大附中)

时间:2014-12-19 09:50:01上传者:国思访问:
作者:文成成(人大附中)

  汪洋大海,因深才生广。

  青青草原,得润才生绿。

  面对纷繁复杂的社会,你该立怎样的人生之本?

  兔子被狼逼到“背水一战”,狼狈而逃,因而萌发了学游泳的念头。是否有一天,如果鹰在空中盘旋,俯冲要叼走兔子,它就要学飞翔?如果蛇要从背后偷袭,毒杀,绞杀兔子,它就要学扩展视野?如果人的猎枪冷飕飕地指向它,它就要学做防弹衣?这些显然都是荒谬的——学了又怎么学会呢?

  我听闻,唐人使唐刀,长而直,刚而坚韧,蒙古人又击败了阿拉伯人,是否就像对手学来更好的武器!恰恰没有,因为每种刀都贴合本民族人的习性,融入了自成一体的民族血液。

  因而,只有适合自己的“刀”,才是可以劈开人生之荆棘的“人生好刀”。

  很多人“挑刀”不对,是因为觉得手头的刀不顺手,换一把“顺手的”。赵人无知,邯郸学步,学得一无是处,琴师不智,对牛弹琴弹得雅致全无。不安于现状,力图改变是好事,但不考虑自身情况与出路方向就急于改变,岂不是南辕北辙,搬石砸脚?顺手的刀,不一定是别人觉得顺手的。羲之苦练字,池黑砚透,终成书法大家,笔笔惊天地,孰不知他出身文学世家,自小浸透着文雅风流的墨水。试想一下,令屠夫秉笔,牙人作画,怎一乱字了得?

  但奔驰在人生道路上的勇士,身后必背“一把宝刀”,只不过有人是原有的,有人是自己锻炼的。大仲马在失望之际得到朋友指点,做一些抄录工作,而最终因这段时间的积累,成了大家;苏秦败落得《太阴》,苦心钻研,终挂六国帅印,衣锦还乡;于禁从士兵列阵提拔出来,经历百余恶战,最终百锻成钢,以国之栋梁身份成为曹魏外姓将领第一人。没有长时间的沉淀与磨砺,纵使全是原有一身好功夫,又怎么使生命熠熠生辉,手中的“人生刀”如何劈荆斩棘,如何历经争斗的洗礼而不锈,而不断?方仲永年少智超群,最终未得学习,误了锦绵前程;江郎江淹壮年亦得智,然而不得感悟,年老“江郎才尽”。人生等不得半点耽误,容不得半点敷衍,有了好刀胚子,来已不易,又如何狠心弃之不用,等到刀锈了,刀钝了才想起来磨,早已岁月蹉跎,物是人非了。

  如今的人们,大多数还未有适合自己的,有了又很少用它,反而当做宝贝,或供起来,关键时做“杀手锏”,或给人炫耀,这又与可悲的兔子又何两样?

  汪洋大海,因为容的是水不是沙。

  青青草原,因为载的是草不是田。

  汉人使刀,因善劈砍;蒙人使刀,因切羊肉;阿拉伯人使刀,因尊新月。

  如此看来,你又该如何“挑刀”呢?

  挑适合自己的,并且至矢不渝地磨砺它,为了自己人生不虚此行而奋斗!
 

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