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高中

【高一·一路有你】史夏婕(人大附中)

时间:2015-01-23 17:44:21上传者:国思访问:

    作者:史夏婕(人大附中)

  一架踩镲,一片吊镲,一支叮叮镲,一只小鼓,一台大鼓,三个通通鼓便组成了你。自12岁以来,我就一路有你。

  或许是6岁时,我就被你吸引,可无奈身高不够,不得已错过了你。6年中心中都一直有你。9岁时在乐团选声部,果断选择了打击乐,只是为了再次靠近你。

  12岁时,终于有机会让我抓住了你。3年的小鼓基础让我轻松地就与你一起奏出了“动次打次,动次打次”虽然简单却唤醒了一路过来心中暗藏已久的对节奏的渴望,我惊叹于你多元化的声音和动感。一个月后,你便身着素衣,住进了我家。

  开始时,一入家门便与你相伴,无论多么单一的节奏,多么无味的韵律,都不能消减我对你的热爱。你虽是刚刚降临,但对于我而言,却是一路过来,心中一直留存着节拍律动的重生。

  可渐渐的,我像又不愿靠近你了,不知是每天那枯燥有缺乏变化的基本功,还是那早已听腻的镲片,鼓的声音,但我好像开始对你厌烦了,不想再与你同奏了。

  可是6年,足足6年,从懵懂时就一直藏在心中的梦,我决不能让它就这样结束,我不甘心。从来没有一件事可以让我那么想做,这一次我偏要证明我可以把它做到底。

  流行,摇滚,爵士,拉丁各种音乐类型的基本节奏我都慢慢地练全了。一天又一天,一周又一周,一月又一月,从简到繁,从易到难,不断的练习,脚踩不对我就一遍遍的单练脚,手敲不对,我就一次次地把它练对,手脚合不上,我就放慢速一个小节,一个小节地对节奏。但一天天的反复练习只能让我奏出正确的节奏却没有任何你本身的最大特点——动感。

  “我这周给你一首曲子,音频我回头发给你,这首你一定要练好。”马上要下课时老师拿给我一首叫“起飞”的曲子时对我说。“好。”我勉强地答应,因为我清楚地知道练好可不仅仅是敲对节奏,更是要富有感情,尤其是完成交响乐的伴奏。与前几次一样,先听了一遍《起飞》的音频。刚开始只是隐隐的,慢慢地,好似飞机在慢慢滑行,然后突然飞机开始加速,音调与音量突然高了上去,又突然掉下来。静静的,好似在等待,伴着大鼓的一声巨响,速度越来越快,响度越来越大,眼前仿佛看到了飞机在跑道上加速,一直到腾飞的全过程,完成了起飞。

  音乐把我的情感拉入了起飞的场景之中,也让我回想起了你的点滴。6年默默珍藏的梦让我慢慢靠近腾飞的跑道,抓住你时便是启动,而那段扭着劲的坚持,不放弃则像那腾飞前漫长的加速过程,而这一次起飞则是我对你的梦的腾飞,我与你不就如同这音乐吗?

  若没有那不甘心,没有那扭着劲,固执的坚持也不会有这一次的腾飞。事情往往是在心中的那种力量的支持下成功的。

  一路走来,一直都有你,在心中,在身边未来我也会有你的陪伴,与你一起起飞,深入那个有你的梦。

评语:文章颇有进步,增强了立体感,能运用联想想象描述情景,行文自然,在符合题意的基础上,还写
          出了变化感,达到了训练目的,加油!

 

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