【引言】 亲爱的同学们,欢迎来到林老师课堂。 初一,意味着我们告别了小学,进入了人生的另一阶段。人生的另一个开始,往往是美好的,充满了向往的。但同时,新的挑战也在等...
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【引言】
亲爱的同学们,欢迎来到林老师课堂。
初一,意味着我们告别了小学,进入了人生的另一阶段。人生的另一个开始,往往是美好的,充满了向往的。但同时,新的挑战也在等待我们。初中不同小学,在语文能力的要求上,要远高于小学。小学叙事,往往一事一议,往往片段化;而初中则在叙事的生动性,情节的曲折性,主题的深刻性方面有更多的要求。在阅读方面,小学阅读的题型往往较为简单,而初中则需要学生具有全局思维,在谋篇上,深度上,感悟上都有相应的要求。因此,进入初中,万不可以小学的方式来对待,否则容易栽跟头。
同时,我们也应该知道当下中考的改革方向。绝大部分的学校都在采用“二+四”的方式,也就是两年初中,四年高中。很多尖子生,将在初二第二学期期末就完成母校(重点中学)的签约,直升高中部;未签约的学生将通过中考,考取自己心仪的重点学校。中考的改革,也给我们一个提醒,如果想要在未来提前锁定重点中学的名额,我们必须付出加倍的努力。因此,我们不能简简单单以升入初一来考虑问题,而应该着眼于两年后、三年后,要在一开始就有意识去建立语文的知识体系。而林老师的课程,就是针对当下与未来最好的选择。
另外,由于《论语》的考察要一直进行到高考,所以,我们有必要贯穿《论语》的学习,将整本《论语》讲解完。但初中阶段《论语》的讲解时间会适当缩短,重点进行初中知识能力的训练。
本轮课程一共有十三次课,以期中考、期末考分为两部分针对性练习。具体课程安排如下:
【课程安排】(共13次课)
第 一 讲:《论语》讲解+期中考记叙文考点归纳训练(一)+刻画人物形象专题(一)
第 二 讲:《论语》讲解+期中考记叙文考点归纳训练(二)+刻画人物形象专题(二)
第 三 讲:《论语》讲解+期中考非连文本考点归纳训练(一)+刻画人物形象专题(三)
第 四 讲:《论语》讲解+期中课内外文言文专题训练(一)+因果类型的记叙文专题(一)
第 五 讲:《论语》讲解+期中课内外文言文专题训练(二)+因果类型的记叙文专题(二)
第 六 讲:《论语》讲解+期中基础类型题专题训练+ 古诗词类型题专题+期中高分作文讲解分析
【注】至此,围绕期中考试第一轮大复习结束。
第 七 讲:《论语》讲解+期中各校作文点评总结+期末散文小说阅读专题(一)+状物类作文专题(一)
第 八 讲:《论语》讲解+期末散文小说阅读专题(二)+状物类作文专题(二)
第 九 讲:《论语》讲解+期末非连文本类型题专题+状物类作文专题(三)
第 十 讲:《论语》讲解+期末文言文训练专题+抒情类作文专题(一)
第十一讲:《论语》讲解+期末古诗词训练专题 +抒情类作文专题(二)
第十二讲:《论语》讲解+期末名著阅读综合训练(一)+ 抒情类作文专题(三)
第十三讲:期末基础类型题训练(二)+期末复习+期末高分作文讲解分析
【注】至此,围绕期末考试第二轮大复习结束。
【上课时段及教师安排】
课程名称 | 上课时间 | 开课日期 | 任课教师 | 课次/课时 | |
初一语文尖子 培优班 |
周六上午班 | 8:30--11:30 | 2025-9-13 | 林老师 | 13次课 (当堂完成作文) |
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