【引言】 亲爱的同学们，欢迎来到林老师课堂。 初一，意味着我们告别了小学，进入了人生的另一阶段。人生的另一个开始，往往是美好的，充满了向往的。但同时，新的挑战也在等...

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【引言】
亲爱的同学们，欢迎来到林老师课堂。
初一，意味着我们告别了小学，进入了人生的另一阶段。人生的另一个开始，往往是美好的，充满了向往的。但同时，新的挑战也在等待我们。初中不同小学，在语文能力的要求上，要远高于小学。小学叙事，往往一事一议，往往片段化；而初中则在叙事的生动性，情节的曲折性，主题的深刻性方面有更多的要求。在阅读方面，小学阅读的题型往往较为简单，而初中则需要学生具有全局思维，在谋篇上，深度上，感悟上都有相应的要求。因此，进入初中，万不可以小学的方式来对待，否则容易栽跟头。
同时，我们也应该知道当下中考的改革方向。绝大部分的学校都在采用“二+四”的方式，也就是两年初中，四年高中。很多尖子生，将在初二第二学期期末就完成母校（重点中学）的签约，直升高中部；未签约的学生将通过中考，考取自己心仪的重点学校。中考的改革，也给我们一个提醒，如果想要在未来提前锁定重点中学的名额，我们必须付出加倍的努力。因此，我们不能简简单单以升入初一来考虑问题，而应该着眼于两年后、三年后，要在一开始就有意识去建立语文的知识体系。而林老师的课程，就是针对当下与未来最好的选择。
另外，由于《论语》的考察要一直进行到高考，所以，我们有必要贯穿《论语》的学习，将整本《论语》讲解完。但初中阶段《论语》的讲解时间会适当缩短，重点进行初中知识能力的训练。
本轮课程一共有十三次课，以期中考、期末考分为两部分针对性练习。具体课程安排如下：
【课程安排】（共13次课）
第 一 讲：《论语》讲解+期中考记叙文考点归纳训练（一）+刻画人物形象专题（一）
第 二 讲：《论语》讲解+期中考记叙文考点归纳训练（二）+刻画人物形象专题（二）
第 三 讲：《论语》讲解+期中考非连文本考点归纳训练（一）+刻画人物形象专题（三）
第 四 讲：《论语》讲解+期中课内外文言文专题训练（一）+因果类型的记叙文专题（一）
第 五 讲：《论语》讲解+期中课内外文言文专题训练（二）+因果类型的记叙文专题（二）
第 六 讲：《论语》讲解+期中基础类型题专题训练+ 古诗词类型题专题+期中高分作文讲解分析
【注】至此，围绕期中考试第一轮大复习结束。
第 七 讲：《论语》讲解+期中各校作文点评总结+期末散文小说阅读专题（一）+状物类作文专题（一）
第 八 讲：《论语》讲解+期末散文小说阅读专题（二）+状物类作文专题（二）
第 九 讲：《论语》讲解+期末非连文本类型题专题+状物类作文专题（三）
第 十 讲：《论语》讲解+期末文言文训练专题+抒情类作文专题（一）
第十一讲：《论语》讲解+期末古诗词训练专题 +抒情类作文专题（二）
第十二讲：《论语》讲解+期末名著阅读综合训练（一）+ 抒情类作文专题（三）
第十三讲：期末基础类型题训练（二）+期末复习+期末高分作文讲解分析
【注】至此，围绕期末考试第二轮大复习结束。
【上课时段及教师安排】

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