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初中

【初二·在探索中成长】王珺亿(清华附朝阳分校)

时间:2014-08-26 16:54:05上传者:国思访问:

  作者:王珺亿(清华附朝阳分校)

  房间内,大大小小的稿纸凌乱的摆放,铺满整张桌子,我坐在桌前,抓耳挠腮,头痛不已,这是从初一开始的各大考试的作文,可作文的分数,实在不能使我抬起头来,但到底是因为什么?我不知道。

  起初以为是字数不够,毕竟为了一篇文章去东拼西凑已是家常便饭了,我试着把文章拉长,在奋斗的无数个日夜里,一张张白纸被密密麻麻的小字铺满,对话,描写,修辞……各种写作技巧充斥着整页纸。我认为我成功了,我拿好稿纸,兴高采烈地向办公室奔去……

  面如死灰的缩在床的一角,画满红道的稿纸被随意丢弃在地上,我不明白,为什么努力了这么多,却还是失败了。

  偶然间参加了一次学校的讲座,正巧又赶上讲解写作的技巧,我没有跟同学在后排嬉闹,而是到前排找了一个安静的角落,静静的听着台前的老师手舞足蹈的在台上讲着,不时大声呵斥后面的同学安静,几篇范文偶尔从幻灯片闪过,映在我眼前。突然,我好像发现了什么,有种抑制不住的兴奋涌上心头,是的,我找到了,关键并不在于字数,而是内涵,有一篇爷爷教孙女京剧的文章,渗透着中国传统文化的精髓,一碗传统的家乡小吃,带来了对故乡深切的思恋,几名奋力拼搏的农民工。引发了对社会无限的思考……而这,是我望尘莫及的。

  很多文章,如果只有描写,那带给人的,也只是单纯的叙述,而一篇文章,换一个角度,去透过现象,观察那些蕴藏在深处的内涵,效果一定会不同,那做人呢?如果只注重表面,也看不出什么,毕竟可以装得很深,然而如果去从内心出发,去努力提高自己的内涵,自然会有很大的提高,何尝去追求外表呢?

评语:文章此次能抓住写作中的技法,内涵,从不同层次去探索,文章因而有可欣可赏的地方,非常好的尝
         试。但写文章的美时,列举仍不充足,叙事的生动性仍应加强,加油!

 

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