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初中

【初三·对话】李子轩(101中学)

时间:2017-06-18 16:18:12上传者:国思访问:
 
  作者:李子轩(101中学)
  对于故乡,在我的理解里只要是寒暑假回去几天就是对自己的家乡,对自己的根的问候了。但那场与他刻骨铭心的对话,使我改变了这无知的看法。
  他是一个对柿子非常痴迷的人。
  他不爱别的水果,单爱这并不广受欢迎的柿子。每逢深秋,当银杏那金黄的叶片翩翩起舞之时,他便会推着小车去买柿子,每每看到他买回一车的柿子,邻居都会劝他不要一下子买这么多,买了都吃不了,但不管说些什么,他都只是自顾自地摆弄他的柿子。
  一次偶然,我和他一道去早市。
  对于水果的喜爱,我一直认为是味蕾与果肉之间的碰撞而激起的一份依恋。我便问他:“喜爱柿子的味道啊?”我转过头望着他,他的影子在路灯下拉的很长很长,他点头,轻叹了一声,轻声说:“更算是一种回忆吧。”“”“回忆?”我皱眉,不解.“嗯,我家乡在陕西,黄土高原呀,小时候家里穷,没有什么水果,只有—。”“只有柿子。”我接到“是,只有柿子,家后院的林子里全是柿子树。”这一刻,我仿佛看到,那被烈日炎炎所照射的黄土地上,一片不大的柿子树林,树头上接满了沉甸甸,黄澄澄的柿子,一个小男孩站在一棵柿子树下,允吸自己的手指望着被柿子压低的树梢,树梢上柿子那光滑的皮映出男孩那张欣喜期待的脸。
  我一下子讷讷的,他的柿子并不是对味道的喜爱,而是一种对故乡的情怀,是他那儿时的回忆,是他那生长的黄土地,更是他一生的根源。
  我一下子意识到,寒暑假的回归并不是一种思念的表达,更不是一种对自己根源的问候。
  从何时起,人们只是想着向前,而忽略自身,从何时起人们因为种种原因走出养育他们的地方但不曾回去,又从何时起人们开始对他们不闻不问。
  我突然开始反问自己?在将来;我是否也会有一样能使我逃离勾起我那记忆深处的东西呢?我是否也会像他一样去守护、抓紧呢?
  “草木有根,无根则亡,人也如此。”
  “草木有灵,知恩图报。”人是否也应如此呢?
  一场对话,一场无法忘怀的对话。
评语:(37分)文章确实有进步,角度的选择也很不错!但是,文章应将你之前的对话部分展现出来,文章
         的主题内容应体现为一场对话,扣题目方面仍应加强,加油!

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